作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿教育中的美术教学,不仅仅能让幼儿们对基本的色彩、构图、设计有所感知,更能通过长时间的艺术熏陶培养起他们良好的审美能力,在美术欣赏的过程中激发其想象力和创造力,对幼儿们起到良好的启蒙教育,对其未来的成长和发展打下良好的基础。
推荐文章
幼儿园美术教学活动中的误区与有效性策略
幼儿园
美术活动
误区
有效教学
幼儿园美术教学活动中的误区与有效性策略
幼儿园
美术活动
误区
有效教学
探究如何提升幼儿园美术教学的有效性
幼儿园
美术教学
有效性
幼儿园美术教学中示范的有效性
幼儿美术
示范
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿园美术教学活动中的误区与有效性策略
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 美术教学 学前教育 幼儿教育 教学活动
年,卷(期) hjc_2018,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G613.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨莘 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美术教学
学前教育
幼儿教育
教学活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
论文1v1指导