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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学生正处在思维发展的初级阶段,也是形成创新思维的关键时期,尤其是小学数学教学对小学生创新思维的培养和形成有很大的影响和积极作用.而小学数学教学主要在课堂上进行,所以教师就要把培养学生的创新思维融入教学案例和日常教学任务中.通过恰当、科学、合理的生活案例教学实现培养小学生的创新思维.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学生数学思维创造力培养的研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 案例设计 数学思维 创造力培养 策略
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 课题荟萃1
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
案例设计
数学思维
创造力培养
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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