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原文服务方: 新课程       
摘要:
在各个科目的学习中,预习一直都是学习过程中极其重要的一个环节.学生预习内容的质量会直接地影响到学生的听课效率,同时也会对教师的课堂教学产生较大的影响.强化学生的课前预习,能够极大地提高课堂教学的效率,培养学生自主学习和独立思考的能力.因此,要强化小学高年级语文学科的预习,帮助学生更加踏实地掌握语文知识.
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文献信息
篇名 强化预习提高效率 ——谈小学高年级语文课前预习
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 预习 提高效率
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 高效课堂2
研究方向 页码范围 216
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 徐宛珍 2 1 1.0 1.0
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小学语文
预习
提高效率
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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