浅析小学语文作文教学有效性策略分析

• 作者: 王彩燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 作文教学 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作文是语文学科的重要组成部分,也是检验学生对语文知识掌握程度的重要标准.学生的作文水平体现着学生的阅读能力和语言表达能力,所以,小学语文作文教学质量的提高具有重要意义.同时,学生在作文练习的过程中,还能培养其逻辑思维能力和语言组织能力,提高学生语文基础知识的运用能力,增强其语文综合能力.结合多年的教学经验,针对小学语文作文教学有效性的提高开展了以下研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彩燕		6	5	1.0	2.0