浅谈初中物理生活化教学实践

• 作者: 冯宗林
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中物理 生活化教学 实践措施
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 课程文化
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 1941字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.19.037

摘要

初中是学生接触物理学科的初始阶段,对学生物理观念的形成至关重要,影响着学生后期的进一步学习,初中阶段的物理教学也是教师帮助学生打好基础、促使学生掌握牢固物理基础知识的关键时期.而物理作为一门理科性科目,其知识较为晦涩、难以理解,教师应该在物理教学中运用生活化教学,化繁为简,化抽象为具体,帮助学生理解物理概念,使学生掌握基础的实验设计,提高自身的动手能力,促进物理综合素养的提高.

作者信息

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