呼唤活力的课堂荡起生命的涟漪———优化语文课堂教学有效评价之我见

• 作者: 寿叶萍
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 课堂评价 有效性 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

课堂评价是课堂教学的一个重要组成部分，贯穿于教学活动的每一个环节。一堂课的成功在于师生双向交流过程中教师充满机智的课堂评价的有效发挥，科学有效的评价对学生具有点拨导向、激励鞭策和改进的作用，能使课堂更具有生机和活力。本文针对我校语文课堂的相对沉寂，拟从语文课堂教学评价的现状入手，分析课堂评价存在的问题，解读新课标课堂评价的相关要求，探讨课堂评价的有效策略，从而更好地达成教学目标。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	寿叶萍	街亭镇中心小学	1	0	0.0	0.0