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摘要:
在初中生物课上,可以建立学生评价体系.评价体系可以通过建立成长记录档案等方式来具体操作,以期达到良好的反思效果.实际上,评价体系最终不仅调动学生的学习积极性,而且提高教师的教学效果.
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文献信息
篇名 浅析初中生物教材使用与学生评价
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中生物 学生评价 学习效果
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 2012字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.19.033
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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