作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
英语作为一门语言,归根结底是进行语言交际时使用的工具.新课标指出,英语教师应在教学过程中注重对学生的语言交际能力进行培养,提升小学英语语言综合运用能力.课堂教学活动是培养学生口语交际能力的主要途径,因此如何在课堂教学各个环节中激发学生对英语交际的兴趣至关重要.
推荐文章
怎样培养小学生的英语口语能力
小学生
英语
口语能力
怎样在语文教学中培养学生的口语交际能力
口语交际能力
教学情境
课外实践活动
小学英语教学中培养学生口语能力的有效途径探究
立足课堂
以'媒'为介
延伸课外
激发兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探析小学英语教学中怎样培养学生的口语交际能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 口语交际能力 激趣教学 兴趣环境
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 190
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵岭 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
口语交际能力
激趣教学
兴趣环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
论文1v1指导