作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中英语课堂教学的任务是有计划地引导学生认知新知、运用语言、发展交际能力和多元智慧、形成跨文化意识和自主学习策略.精心设计的教学活动对于激发和保持学生学习英语的兴趣,达成预设的教学目标起着重要的作用.
推荐文章
浅谈初中英语教学有效性的实现
初中英语
有效性
实现
刍议农村初中英语教学有效性提高策略
初中英语
英语教学
教学有效性
刍议农村初中英语教学有效性提高策略
初中英语
英语教学
教学有效性
新课标下的初中英语教学有效性探讨
新课标
初中英语
教学有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中英语教学设计的有效性
来源期刊 赤子 学科
关键词 初中英语 教学设计 探析
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 2126字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.21.081
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖燕 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
教学设计
探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
论文1v1指导