运用简笔画让语文作业评价魅力无穷

• 作者: 郭小红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 简笔画 作业评价 评价方法 分层评价 多元评价 评价效果
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 学业评价1
• 页码范围: 211
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

运用简笔画进行作业评价能较好地吸引孩子的注意力,让孩子保持高涨的学习热情.尤其对中年级的学生来说,新颖、别致的评价方式既能让他们觉得新奇、有趣,又能激发他们的好胜心理,使他们对学习保持浓厚的兴趣,从而取得良好的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭小红	山西省太原市清徐县徐沟镇中心学校	2	0	0.0	0.0