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原文服务方: 新课程       
摘要:
阅读教学是教材、教师及学生三者间互相交流、互相沟通的过程,是培养学生阅读能力的重要途径.阅读能力不但关系到语文整体教学质量,还直接影响着学生语文的整体素质与能力.因此在小学低段语文教学中,怎样通过阅读教学培养学生阅读能力是相关人士探究的重要课题.阐述了阅读教学的重要性,探讨小学低段语文阅读教学的措施.
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篇名 小学低段语文阅读教学探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学低段 语文阅读 教学
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 课改论坛1
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页数 1页 分类号
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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