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摘要:
作为中职生的设计专业之中的关键组成部分,室内设计课程对提高学生的综合专业能力有着关键的作用和价值。在落实相关的专业课程教学的过程中,许多老师开始结合中职室内课程教学的实质方法,采取创造性的教学策略,尽量避免千篇一律,以提高学生的创新能力为立足点和核心,更好地为学生提供更多动手实践操作的机会,真正地实现素质教育。
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文献信息
篇名 中职室内设计课程教学方法浅析
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 中职室内设计 课程教学 方法浅析
年,卷(期) hjc_2018,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G712.4
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1 谭麒 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职室内设计
课程教学
方法浅析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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