探析培养数学倾听能力

• 作者: 顾银凤
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 数学课堂 倾听能力 倾听习惯
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 1593字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.13.086

摘要

新课程改革和数学教学改革的不断纵深发展,使数学课堂发生了深刻变化.新课改强调让学生学会听、主动听,通过听获取知识.小学是学习生涯的开端,只有基础打得好,将来才会走的远,帮助学生从小掌握倾听能力,养成倾听习惯.本文从听答、听记、听辨三方面阐述如何培养小学生的倾听能力,帮助其养成倾听习惯,要求教师在教学中根据实际需要作出战略性调整,针对性地培养学生的倾听能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾银凤		3	0	0.0	0.0