基于高中数学核心素养下的概念教学

• 作者: 毛万彪
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养下 高中数学 概念教学
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 页码范围: 113-113
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学核心素养是通过数学学习而逐步形成的具有数学特征的关键能力、必备品格与价值观念。高中新《课标》修订组提炼了六个数学学科核心素养:数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析。具体表现在学生的数学学习过程中就是:会用数学眼光观察世界，会用数学思维思考世界，会用数学语言表达世界；以及具备科学精神，应用能力，创新意识。通俗地说，就是把所学的数学知识都排除或忘掉后剩下的东西，或者说从数学的角度看问题以及有条理地进行理性思维、严密求证、逻辑推理和清晰准确地表达的意识与能力。

作者信息

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1	毛万彪		1	0	0.0	0.0