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摘要:
本文论述班主任用心浇灌、待“笋”成“林”的班级中队建设实践,作为引路人的班主任在中队建设过程中既要通过划分责任与开展活动发挥学生的积极性和主动性,又要整合家长的资源,教师、学生、家长“三心”合一,用心浇灌,方能使中队“茁壮成长”。
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文献信息
篇名 “笋芽”中队成长记
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 中队建设 责任意识 团队意识 家长资源
年,卷(期) gxjyb_2018,(45) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芳 24 29 3.0 5.0
2 方静 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中队建设
责任意识
团队意识
家长资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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