小学信息技术有效课堂教学策略探析

• 作者: 郑容
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 有效教学 游戏式 合作学习 教学实践
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 页码范围: 234-234
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

伴随着时代的进步和科技的发展，我国的信息技术发展取得了长足进步，这也推动了人才的培养标准的改变和调整。当前，信息技术在小学中的教学情况并不十分乐观，小学生喜欢上信息技术课，但却并不是为了学习课堂教学知识，而是热衷于上网、玩游戏等娱乐活动，这使得学生学习注意力不集中，课堂教学效率低下。这种情况的出现主要是由于学生缺乏对信息技术的重视，学习动力不足，学习兴趣淡薄，要改变这种教学现状，教师就必须要不断研究新的教学思路，探索有效的课堂教学策略，以此来激发学生学习动力，提高学生信息技术综合学习能力和素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑容		2	0	0.0	0.0