探析高中生物教学技巧

• 作者: 程亚娟
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 教学技巧 探析
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2356字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.23.039

摘要

高中生物是一门记忆性要求较强的科目.在传统的教学课堂上,教师总是强调记忆知识的重要性,这不符合新课改所要求的对学生综合素质能力的培养.教师所要做到的第一点就是改变以往的教学习惯,切实有效地提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程亚娟		1	0	0.0	0.0