提升高职学生技能和理论素养的机制和策略

• 作者: 孙浩波 邱小燕
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高职学生 技能素养 理论素养
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 260-261
• 页数: 2页
• 字数: 3124字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.04.150

摘要

近年来高职院校的学生面临着理论学习、技能培养、就业岗位安排等各种压力,虽然不少职业院校的办学条件得到改善,办学能力显著增强,但是中等职业教育仍然是我国教育的薄弱环节,许多地方还是存在重普教轻职教的现象,这些因素影响了高职学生的培养质量.怎样把学生培养为具有良好的职业道德、具有很高的文化素养和熟练的职业技能,使职业院校毕业的高职学生更能满足用人单位的需要,有益于他们今后职业生涯的发展是至关重要的,本文对提高高职学生技能和理论素养的机制和策略加以分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱小燕		1	0	0.0	0.0
2	孙浩波		1	0	0.0	0.0