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"三品"德育的实践与探索
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摘要：
本文以笔者所在学校为例,以提升学生核心素养为主线,提出"三品德育"观,通过德育对象分层设定、德育平台构建、德育活动分类、"三味"校园文化建设,实现学生做人有品德,专业有品质,未来有品味.
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期刊影响力
文存阅刊
主办单位：
吉林省出版产品质量检测中心
出版周期：
周刊
ISSN：
2095-8633
CN：
22-1408/GO
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市上海路30号
邮发代号：
12-518
创刊时间：
2014
语种：
chi
出版文献量（篇）
27836
总下载数（次）
110
总被引数（次）
1921
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