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摘要:
透过对案例研究范例的梳理,我们看到当前小学青年教师工作的幸福指数并不高,他们不仅要承担很重的工作压力和工作内容,学校基于青年教师管理制度和体系的不合理,这些都是降低青年教师幸福感的原因.
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青年教师
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教学能力
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恢复体验
高校青年教师
职业幸福感
心理健康
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学青年教师工作幸福指数提升的案例分析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学青年教师 工作 幸福指数 提升
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 1919字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.13.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄云 江苏省阜宁师范学校附属小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学青年教师
工作
幸福指数
提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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