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原文服务方: 新课程       
摘要:
一般的说,课堂教学离不开一定的活动展开,以及相教学目标的达成.而要实现教学目标的高效达成,离不开目标的科学制定,特别是对结果与过程的一致追求.
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互动交流
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学数学课堂目标的高效达成
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 教学目标 达成策略
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 高效课堂2
研究方向 页码范围 229
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘堂丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学目标
达成策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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