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摘要:
随着社会进步,当代学生的思维方式不断转变,思维上的一些问题也逐渐显现出来.高职院校在教育管理中要与时俱进,对当代的管理体制进行适当调整.在人本理念下,开展高职院校的管理工作是一项重要的课题.本文针对教育管理中人本理念的内涵进行分析,并对人本理念在高职院校教育管理中的使用策略进行分析.
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人本理念
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高职教育
工学结合
教育模式
机制缺失
完善措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 人本理念下高职教育管理机制的构建研究
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 人本理念 高职教育 机制
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 校园心语
研究方向 页码范围 252
页数 1页 分类号
字数 1753字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨本胜 15 17 2.0 3.0
2 刘娇娇 6 0 0.0 0.0
3 王颖卓 9 28 2.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
人本理念
高职教育
机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
总被引数(次)
3358
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