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摘要:
随着新课程改革的深入,教育界高度重视学生兴趣的培养.高中体育分类教学模式的设计是为了让学生在一种轻松的氛围中学习,这种氛围是在时代的要求下产生的,对提高学生的体育学习积极性有很大的作用.本文首先分析了高中体育教学的现状,然后分析了高中体育教学分类的概念,最后从几个方面论述了高中体育教学的分类教学模式.
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文献信息
篇名 关于高中体育教学分类教学模式的探究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高中体育 分类教学 模式 探究
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 274-275
页数 2页 分类号
字数 1011字 语种 中文
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