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谈榜样在小学班级管理中的合理运用
谈榜样在小学班级管理中的合理运用
作者:
王学英
原文服务方:
新课程
榜样激励
班级管理
班干部
摘要:
好的榜样是保证榜样示范的开始,大部分小学生的模仿能力强,榜样示范法对小学生思想品德的形成有重要影响.教师要根据时代的需要并结合小学生的情况,指导他们选好榜样,以使他们得到发展的动力,进而促进班级管理.
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谈榜样在小学班级管理中的合理运用
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班干部
年,卷(期)
2018,(10)
所属期刊栏目
课题荟萃2
研究方向
页码范围
59
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语种
中文
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王学英
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研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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