数学学习方式转变的几点策略

• 作者: 苗一青
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 学习方式 转变 策略
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 经验交流2
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课改理念指导下的小学数学教学应该以学生为主体、以学生的发展为本,这就需要教师在课程改革实践当中通过教学内容呈现方式的多样化,促进小学生学习方式的转变,让小学生从被动接受转变为主动探究,从而通过数学教学提高小学生的综合素养,促进他们的全面发展.为了促进小学生数学学习方式的转变,教师要善于引导小学生主动探索,培养他们的创新意识;引导小学生理论结合实践,提高他们的数学能力以及引导小学生开展合作学习,发展他们的数学思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗一青		1	0	0.0	0.0