小学数学教学中学生核心素养培养的策略探究

• 作者: 杨丽
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 核心素养 现状 策略
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1686字
• 语种: 中文

摘要

随着教学改革的不断发展,对学生的教学要求也越来越高,不仅要教导学身各种文化知识,还需要积极培养学生的各种素质能力,促进学生综合素质的教学培养.数学课程作为学生接受学习教育的基础学科,也是学生未来生活和工作不可或缺的重要技能,在教学中需要加强教师的重视,积极创新教学方式,改变传统的教学模式,结合学生的各种素质能力进行教学培养,激发学习兴趣,提高教学的质量,促进学生自身探究能力和创新能力的培养,提高学生的数学思维,实现对学生核心素养的教学培养.本文首先对小学数学教学中学生核心素养培养的现状进行简单的介绍,然后重点对小学数学教学中学生核心素养培养的策略进行积极的探究,以供大家参考.