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摘要:
新课程改革以来,高中历史教育面临着新的机遇与挑战.在这样的情况下,高中历史教学应.该引入探究式模式,以便适应新课程改革的要求,最大限度地提升学生的探究能力.
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浅析高中历史探究性教学模式
探究式教学
高中历史
模式
高中历史探究式教学模式的应用与实践研究
探究式教学
问题情境
小组讨论
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中历史探究式教学模式研究
来源期刊 新课程导学 学科
关键词 高中历史 探究式教学 问题情境
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 教学改革与创新
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 2004字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽华 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
探究式教学
问题情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学
旬刊
1673-9582
52-1148/G4
大16开
贵阳市中华北路289号
66-75
2008
chi
出版文献量(篇)
31323
总下载数(次)
32
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