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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着教学理念的不断改革,农村大班额现象越来越受到广大教育工作者的重视,改变因为班级内学生数量过多导致教学效率的提高受到严重制约的现状,成为广大教育教学工作者的普遍研究方向.班级学生数量的减少,可以保证教师的教学活动更加深入地开展,保证教师对学生的学习情况了解更加深入、全面,也保证了教育教学资源的分配更加合理、充分.在此,对农村小班额视域下小学语文高效课堂的构建策略进行浅要的探究.
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农村小学小班额教学中如何构建高效课堂
农村小学
小班额
高效课堂
浅析农村小学小班额背景下语文高效课堂教学模式
农村
小学语文
小班额背景
高效课堂
教学模式
多活动构建农村小班额语文识字课堂
活动
农村
小班额
识字
小学语文
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何在农村小班额视域下构建小学语文高效课堂
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村 小班额视域 小学语文 高效课堂
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 课题荟萃1
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
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1 云草尕 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村
小班额视域
小学语文
高效课堂
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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