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摘要:
物理实验,可以培训学生的逻辑思考能力,促使学生形成严谨求学的良好习惯.本文从趣味教学、演示教学、延伸教材三方面入手,阐述如何有效地展开初中物理实验教学,以期为广大教师提供一个有效性参考.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中物理实验教学探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中物理 实验教学 探究
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 1977字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中物理
实验教学
探究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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