浅谈怎样在课堂内培养小学生的口语交际能力

• 作者: 李雪萍
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 语文教学 口语交际 能力培养
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 字数: 1772字
• 语种: 中文

摘要

课标把口语交际的目标定为:能说普通话,具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步的学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神.这就要求教师能在小学语文教学中要注重学生口语交际能力的培养.让学生在交际活动中乐于参与讨论,敢于发表自己的意见,鼓励学生为表现自我,为适应社会生活需要而进行交际活动.让学生有话可说、有话能说、有话会说.口语交际能力是学生综合素养的体现.本文就结合自己教学中如何有效培养学生口语交际能力的体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雪萍		2	0	0.0	0.0