微活动大智慧 ——浅谈小学信息技术智慧课堂 活动设计

• 作者: 陈丽
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学信息技术 智慧课堂 微活动
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 字数: 1644字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是学生对于外界所有的新鲜事物都充满好奇心的时候,所以当学生在最初正式的接触到计算机课程时会对其充满好奇心.在教学中也会发现计算机课程是学生最为期待的一门课程,但是随着时间的推移学生在课堂中被限制的越来越多,需要学生学习的专业知识也随之增加,这就使得学生最初的学习热情被慢慢的消磨掉,最后学生会觉得信息技术课程枯燥乏味从而产生厌恶的心理,导致课堂教学效率大大下降.为了改善这种状况教师可以在课堂教学中加入一些短小的"微活动"从而调动学生对于信息技术课程的学习兴趣,提高课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽	江苏省建湖县实验小学西校区	8	1	1.0	1.0