作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教育体制的不断深化和改革,教学方式也会相应的发生变革,在小学教育中,加强对小学生的情感教育的开展,能够有效的提升小学生的情感状况,提升学生的道德情操,激发学生的创新意识和参与意识,有效实现学生情感的丰富化、多样化,促进我国小学情感教育可持续发展.
推荐文章
小学班主任如何实施情感教育
小学生
情感教育
策略
小学班主任管理中情感教育的融入体会
小学班主任
班级管理
情感教育
素质教育
浅谈农村小学班主任工作
农村
关爱
师生
家访
浅谈小学班主任对学生实施"文明礼仪"教育的实践策略
小学班主任
德育
文明礼仪
实践策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学班主任实施情感教育浅谈
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学 班主任 情感教育 浅谈
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号
字数 2015字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡湘俐 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (22)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
班主任
情感教育
浅谈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导