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准确把握课文提炼课文主线
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摘要：
任何一堂成功的课堂教学都有一个共同的特点:教师能根据文章的特点,设计出一条清晰的课堂教学主线.这不仅有利于突破教学重难点,还促使学生思维活跃,畅所欲言.研究课题,并简述提炼课文主线的方法.
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
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总被引数（次）
26607
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