初中物理层次化教学探究

• 作者: 张木善
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中物理 层次化教学 探究
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 1738字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展,教育事业不断改革,课改不断深入,对于各门课程的要求也越来越高,新的教学方法不断被提出,这对于教育工作的进步有着非常重要的意义.在这种形势下,分层教学的方法逐渐被提出,这种教学理念关注着每一位学生,可以发展每一位学生的特点,对于实现学生的自我价值有着非常重要的作用.物理作为一门非常重要的课程,在我们的学习中非常重要.相比于其他课程,物理这门课一般比较难,知识点比较复杂,学生学习的难度比较大,从而导致初中物理成绩普遍比较低.在这种情况下,教师的教学显得非常重要,对于学生的学习起着非常关键的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张木善		1	0	0.0	0.0