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通过日汉对比促进日语语法教学的探讨
通过日汉对比促进日语语法教学的探讨
作者:
肖蓉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
对比学习
日语语法
教学
摘要:
对比学习是一种非常加深记忆的学习方法,这种方法对学生的学习非常有利,对学生进行运用也非常有帮助.通过对比学生能够找到其联系,进而寻找到它们用法上的共同点与差异处.日语语法的学习并不是件简单的事情,刚接触的时候肯定焦头烂额.其实学习日语语法同样可以与汉语对比进行,然后确定其重点难点,这样教师能够更好地教会学生,学生学起来更加轻松,掌握得也更加牢固.
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语法
教学
日语语法教学模式的改革
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从日语格语法表示生成汉语的难点分析
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从宾语位置和宾语成分比较现代日汉宾语
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宾语位置
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比较
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文献信息
篇名
通过日汉对比促进日语语法教学的探讨
来源期刊
中外交流
学科
关键词
对比学习
日语语法
教学
年,卷(期)
2018,(38)
所属期刊栏目
文化传承与对外交流
研究方向
页码范围
20-21
页数
分类号
字数
4242字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
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1
肖蓉
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对比学习
日语语法
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中外交流
主办单位:
重庆市人民政府办公厅
出版周期:
周刊
ISSN:
ISSN1005-2623
CN:
CN50-1016/G0
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
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