作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
游戏是幼儿的天性,也是处于这一阶段幼儿的基本生活方式.通过游戏,能够丰富幼儿的想象力.与此同时,也有利于幼儿强身健体.区角游戏是一种师生双方互动性活动,也是幼儿进行自主探索的活动.使幼儿在获得知识以及实践经验的同时还能得到社会情感与关怀.本文就区角游戏情境的创设及如何进行区域教学活动方面展开.
推荐文章
如何有效进行幼儿园区域游戏创设
幼儿园
区域游戏
创设
幼儿园区角游戏中教育价值的缺失及回归
区角游戏
游戏素养
教育价值
幼儿园区角活动环境创设研究
区角活动
创设
能力
个性发展
幼儿园区域活动中互动游戏的有效开展
师幼互动
共同学习
共同操作
共同探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈幼儿园区角游戏情境的创设与实施
来源期刊 数码设计(下) 学科 教育
关键词 幼儿园 区角游戏 规划 实施
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 综合教育论坛
研究方向 页码范围 244
页数 1页 分类号 G612
字数 2725字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
区角游戏
规划
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
chi
出版文献量(篇)
21032
总下载数(次)
94
总被引数(次)
906
论文1v1指导