少数民族双语教育的实证情况研究及保障

• 作者: 谢佳欣
• 来源期刊: 法制博览
• 学科: 文学
• 关键词: 少数民族 双语教育 法律保障
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 社科纵横
• 页码范围: 230-231
• 页数: 2页
• 分类号: H09
• 字数: 3271字
• 语种: 中文

摘要

我国是典型的多民族国家,在民族语言文化方面具有多元化特点.针对少数民族学生展开双语教学,有利于协调国家一体化发展和民族文化多元性之间的矛盾,帮助少数民族地区学生更快更好的适应现代教育环境.虽然我国已经颁布了一系列关于保障少数民族双语教育的法律,但是在实践过程中仍然存在对相关政策法规的不具体不完善,这就需要从多角度、多体系对少数民族双语教育做出相应的保障.本文首先分析了当前少数民族双语教育中存在的问题,并从双语教育的师资、法律保障体系、教学评价、教材等四个方面进行分析,在结合双语教育实践的基础上提出具体的解决对策,希望对少数民族双语教育的发展提供更完善的保障条件.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢佳欣		5	2	1.0	1.0