专科医学院校《中医学》教学方法探析

• 作者: 杨康
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 医学
• 关键词: 中医学 教学方法 能力
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2018,（33）
• 页码范围: 143-143
• 页数: 1页
• 分类号: R192.6

摘要

作为一门临床学科的课程，《中医学》的教学内容涉及多个方面，存在一定的教学难度，加之课时量少，许多知识只能简单带过，导致学生学习起来力不从心，课堂教学效果也并不理想，本文从中医学的性质及其重要性着手，深入分析了几方面切实可行的教学方法及教学手段，希望借助教学模式的升级与革新进一步提高中医学教学效果，助力学生专业能力的提升。

作者信息

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1	杨康		2	0	0.0	0.0