小学数学教学中的口算练习探索

• 作者: 刘丽静
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 口算练习 数学思维
• 年，卷（期）: 2018,（38）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 2123字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.38.037

摘要

口算练习在小学的数学课堂教学中占据非常重要的地位,尤其是对于低年级学生来说,口算练习是数学的学习基础,口算练习不仅可以开拓学生的数学思维,同时也在培养学生的记忆力和反应能力,同时还能培养他们的口语表达能力.口算练习常常出现在1-3年级比较多,而三年级以后大多数都是以应用题为主.但笔者认为口算练习也可以在中高年级数学教学中继续开展,学生只有深入掌握了口算技巧才能运用更多的口算知识,也能提高学生的各项能力.在小学数学的教学活动当中,口算练习也可以和其他的数学活动一起进行,这样即可让学生真正的理解数学中的知识奥秘.