高中语文阅读教学方法探讨

• 作者: 肖敏
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 多方面 兴趣 转变
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2315字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.23.132

摘要

阅读是获取知识的一种有效途径,在当今快节奏的社会阶段,通过阅读往往能积累一定量的词汇,句法以及不同的表达方式,从而提高自身的知识储备,增强表达能力,最终使自己所读的内容内化为一种人文素养,从而推动自身不断发展.而高中语文教学中阅读的训练在听说能力当中往往是一个重要的部分,因此做好高中语文的阅读教学需要教师引起高度的重视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖敏		7	4	1.0	2.0