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摘要:
随着经济全球化的不断发展,英语教学在我国教育中是越来越受到重视.对于英语教学来说,小学英语是英语学习的基础阶段也是启蒙阶段,而这时期的英语单词拼读是教学的重点和难点.随着新课程的改革,小学英语教材中的单词量逐渐增多,这就给小学生学习英语提出了更高的要求,也给英语教学带来新的挑战.本文通过对小学英语拼读能力形成的三个阶段进行研究,并以此为基础探讨提高小学生英语单词拼读能力的措施.
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关键词云
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文献信息
篇名 如何提高小学生的英语单词拼读能力
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 小学生 拼读能力 单词记忆
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号
字数 2236字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-528X.2018.15.200
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
拼读能力
单词记忆
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
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