小学低年级数学游戏教学策略探讨

• 作者: 程兰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学低年级 数学 游戏教学 策略
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

为了全面提升学生的能力,着重培养学生发现和解决数学问题的能力,同时为了有效地促进学生发自内心地接受数学,在小学低年级数学课堂中,许多学校采取了游戏教学的方式.在该游戏教学模式下,教师能够充分发挥学生的积极能动性,调动学生学习兴趣,锻炼学生思维方式,提高学生数学分析和解决能力.主要分析了游戏教学模式的优点,以及游戏教学模式在小学低年级数学教学应用中的相关实施策略,力图帮助游戏教学模式在小学低年级数学教学中取得实质性效果和进展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程兰		5	0	0.0	0.0