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摘要:
当前随着教育教学体制的不断改革,各种先进的教育教学方式被广泛应用到高中教学中,物理的教学十分注重实践性,是一门理论与实践有机结合的课程,需要高中物理教师能够不断转变教学观念,提升学生的实践能力,充分调动学生的学习兴趣和积极性.本文将从高中物理教学中问题情境的创设方面进行分析,提出相应的策略.
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高中物理
传送带
教学策略
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中物理教学中问题情境的创设策略分析
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高中物理 情境创设 策略
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 1817字 语种 中文
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1 吴立海 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
情境创设
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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