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浅谈译林版小学英语教材中的教译策略
浅谈译林版小学英语教材中的教译策略
作者:
陆春花
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语音教学
教学方法
教学实例
摘要:
在小学英语的教学中,语音学习是英语学习的第一关,也一直处于英语教学的基础性地位,对于培养学生的英语学习兴趣和提升英语水平具有至关重要的作用.同时,这一模块也是一直是比较难攻克的教学问题,因此对于学生们来讲,必须重视基础知识的学习,英语教学只有立足基础知识的教授,才能实现教学质量的稳步提高.
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篇名
浅谈译林版小学英语教材中的教译策略
来源期刊
新智慧
学科
关键词
语音教学
教学方法
教学实例
年,卷(期)
2018,(30)
所属期刊栏目
教学经纬
研究方向
页码范围
89
页数
1页
分类号
字数
1867字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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陆春花
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新智慧
主办单位:
党员生活杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号:
38-66
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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