作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学英语的教学中,语音学习是英语学习的第一关,也一直处于英语教学的基础性地位,对于培养学生的英语学习兴趣和提升英语水平具有至关重要的作用.同时,这一模块也是一直是比较难攻克的教学问题,因此对于学生们来讲,必须重视基础知识的学习,英语教学只有立足基础知识的教授,才能实现教学质量的稳步提高.
推荐文章
浅议2012年译林版小学英语教材的人文性
2012年译林版
小学三年级
英语教材
人文性
译林版小学英语教学中自然拼读的运用探寻
小学英语
自然拼读
英语词汇
教学方法
浅析译林版小学英语Sound time的教学策略
译林版
小学英语
Sound time
教学策略
浅谈译林版英语新教材使用中的"破"与"立"
自主学习
功能意义
板块功能
综合能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈译林版小学英语教材中的教译策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 语音教学 教学方法 教学实例
年,卷(期) 2018,(30) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 1867字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆春花 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语音教学
教学方法
教学实例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导