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低年级学生"告状"行为的教育思考
低年级学生"告状"行为的教育思考
作者:
树漪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
低年级告状
教育思考
摘要:
小学班主任每天都要处理由小孩子引起的各种各样的告状,本文将儿童的告状分为四类,分别是初具道德感的告状,为寻求保护的告状,存利己之心的告状以及儿童版告密.并针对四种告密的原因、表现提出解决办法.
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文献信息
篇名
低年级学生"告状"行为的教育思考
来源期刊
青年时代
学科
关键词
低年级告状
教育思考
年,卷(期)
2018,(25)
所属期刊栏目
基础教育
研究方向
页码范围
248-249
页数
2页
分类号
字数
2825字
语种
中文
DOI
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低年级告状
教育思考
研究起点
研究来源
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期刊影响力
青年时代
主办单位:
共青团贵州省委
出版周期:
旬刊
ISSN:
1002-6835
CN:
52-1032/GO
开本:
出版地:
贵州省贵阳市青年路167号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
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