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摘要:
高校教师职业倦怠日趋突出,对大学生的成长及发展产生明显的消极影响。引起高校教师职业倦怠的因素是多方面的,既有外因也有内因,希望通过改变外因来预防教师的职业倦怠可能性不大,针对内因,找准预防和缓解教师职业倦怠的对策非常必要并可行,其中最主要的是做好自我预防和调适。本文主要从调整认知、改进生活模式、学会管理时间、调控好自己的情绪、提高职业能力五方面提出预防高校教师职业倦怠自我预防策略。
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文献信息
篇名 高校教师职业倦怠的自我预防策略
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 高校教师 职业倦怠 自我预防 策略
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-16
页数 2页 分类号 G
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1 甘利华 11 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校教师
职业倦怠
自我预防
策略
研究起点
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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