作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
随着现代社会的发展和科技的进步,人们对知识的获取途径也在不断增加.在日常生活中,人们也更注重于高效率地获取信息、获取知识.不超过140字的微博、不超过五分钟的小视频,让人们在等公交、等地铁、等餐位的短短几分钟内快速了解自己想要获取的资讯.充分利用碎片化时间高效率的获取信息,对小学语文教学研究也有一定的借鉴意义.微课,作为新时代、新教育模式的产物,会给小学语文教学带来哪些不一样的色彩,接下来从认识微课开始,将微课教学新模式和小学语文教学的融合应用进行剖析研究.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微课在小学语文教学中的应用研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 微课 小学语文 教学
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教育技术2
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蓝斐斐 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
小学语文
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导