学科思维导图下的《海洋学》教学思考

• 作者: 张敬
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学科思维导图 海洋 整合
• 年，卷（期）: 2018,（48）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 196-197
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 1921字
• 语种: 中文

摘要

海洋中的各种现象和过程既表现出多样性,又存在统一性.通过学科思维导图,将原本散乱的知识点进行链接,从整体出发,从部分与整体、整体与外部环境的联系中揭示整个海洋系统的特征和发展规律,通过节点和连线把知识点连成知识块,把知识块连成知识网,给出清晰的思路框架,使学生掌握课程内容的内在逻辑,从而促进学生知识、能力、思想、境界的提升.