小学数学学困生转化策略探析

• 作者: 单孟秋
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 学困生 转化策略
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 班级管理2
• 页码范围: 254
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学一直以来都是各门学科中较难的一门课程,而且具有较强的抽象性,对于小学生来说在理解上有一定的难度.数学学困生的转化是小学一线数学所面临的一大难题,需要教师、家长和学生的共同努力.就具体的转化策略进行探讨分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单孟秋		1	0	0.0	0.0