小学体育教学中有效引导学生自评与互评策略

• 作者: 徐欢欢
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学体育 课堂教学 自评互评 有效引导
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 字数: 1971字
• 语种: 中文

摘要

以生为本是素质教育的要求,要让学生发挥主体性就要让他们认识自己,在比较中发现和提高自己.体育学习是一种可比性的学习,学生在比较中才能认识自我,提升自我.本文就小学体育教育中,教师如何有效引导学生提出策略,希望有益于改善教学.

作者信息

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1	徐欢欢		4	0	0.0	0.0